“礦井建設(shè)既要抓施工時(shí)速，也要抓安全監(jiān)管，任何一項(xiàng)工作都不能心存僥幸、思想麻痹大意，只有時(shí)刻擰緊安全思想弦，才能做到防患于未然，確保礦井建設(shè)萬(wàn)無(wú)一失?！痹诎参瘯?huì)會(huì)議上，該礦總經(jīng)理王建芳如是講道。

為切實(shí)做到安全監(jiān)管工作可防可控，該礦始終堅(jiān)持公司“12335”安全工作思路不動(dòng)搖，時(shí)刻秉持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作理念，在職工安全思想教育上出實(shí)招、下狠勁，切實(shí)保護(hù)職工生命安全和身體健康不受侵害。礦安監(jiān)部聯(lián)合機(jī)電部、工程部、規(guī)劃部等專業(yè)部門，精心制定全年安全警示教育活動(dòng)方案，采取礦領(lǐng)導(dǎo)包部室、部室長(zhǎng)包區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)包班組的包保責(zé)任制方式，每天早中晚深入部室、區(qū)隊(duì)、班組開(kāi)展“安全警示教育”活動(dòng)?；顒?dòng)中，該礦包保責(zé)任人自上到下，廣泛搜集各類安全事故案例資料，通過(guò)講事故案例、普及法律法規(guī)、座談交流等途徑，讓職工們清楚認(rèn)識(shí)到安全事故的危害性，認(rèn)真剖析安全事故根源，自查專業(yè)崗位陋習(xí)，采取科學(xué)防范措施，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，切實(shí)做到安全監(jiān)管工作抓在日常、講在平時(shí)，為礦井建設(shè)創(chuàng)造安全平穩(wěn)發(fā)展的良好環(huán)境。

與此同時(shí)，該礦還發(fā)揮區(qū)隊(duì)干部和班組長(zhǎng)作用，利用下班業(yè)余時(shí)間，組織開(kāi)展“我講一堂安全課”活動(dòng)，采取“互問(wèn)互答、互學(xué)互動(dòng)”方式，有效調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)積極性，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，讓職工在學(xué)習(xí)中找差距、補(bǔ)短板，科學(xué)利用所學(xué)知識(shí)，辨識(shí)崗位安全風(fēng)險(xiǎn)源，剖析人、機(jī)、物、環(huán)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)制定安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控保障措施，精心構(gòu)建“預(yù)教、預(yù)測(cè)、預(yù)想、預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防”的遞進(jìn)式、立體化事故隱患預(yù)防體系，實(shí)現(xiàn)了安全監(jiān)管工作關(guān)口前移，全員安全自保、互保、聯(lián)保的管理目標(biāo)。 澄合礦業(yè)西卓煤礦 吳康凱 張學(xué)立

“礦井建設(shè)既要抓施工時(shí)速，也要抓安全監(jiān)管，任何一項(xiàng)工作都不能心存僥幸、思想麻痹大意，只有時(shí)刻擰緊安全思想弦，才能做到防患于未然，確保礦井建設(shè)萬(wàn)無(wú)一失?！痹诎参瘯?huì)會(huì)議上，該礦總經(jīng)理王建芳如是講道。

為切實(shí)做到安全監(jiān)管工作可防可控，該礦始終堅(jiān)持公司“12335”安全工作思路不動(dòng)搖，時(shí)刻秉持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作理念，在職工安全思想教育上出實(shí)招、下狠勁，切實(shí)保護(hù)職工生命安全和身體健康不受侵害。礦安監(jiān)部聯(lián)合機(jī)電部、工程部、規(guī)劃部等專業(yè)部門，精心制定全年安全警示教育活動(dòng)方案，采取礦領(lǐng)導(dǎo)包部室、部室長(zhǎng)包區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)包班組的包保責(zé)任制方式，每天早中晚深入部室、區(qū)隊(duì)、班組開(kāi)展“安全警示教育”活動(dòng)?；顒?dòng)中，該礦包保責(zé)任人自上到下，廣泛搜集各類安全事故案例資料，通過(guò)講事故案例、普及法律法規(guī)、座談交流等途徑，讓職工們清楚認(rèn)識(shí)到安全事故的危害性，認(rèn)真剖析安全事故根源，自查專業(yè)崗位陋習(xí)，采取科學(xué)防范措施，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，切實(shí)做到安全監(jiān)管工作抓在日常、講在平時(shí)，為礦井建設(shè)創(chuàng)造安全平穩(wěn)發(fā)展的良好環(huán)境。

與此同時(shí)，該礦還發(fā)揮區(qū)隊(duì)干部和班組長(zhǎng)作用，利用下班業(yè)余時(shí)間，組織開(kāi)展“我講一堂安全課”活動(dòng)，采取“互問(wèn)互答、互學(xué)互動(dòng)”方式，有效調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)積極性，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，讓職工在學(xué)習(xí)中找差距、補(bǔ)短板，科學(xué)利用所學(xué)知識(shí)，辨識(shí)崗位安全風(fēng)險(xiǎn)源，剖析人、機(jī)、物、環(huán)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)制定安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控保障措施，精心構(gòu)建“預(yù)教、預(yù)測(cè)、預(yù)想、預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防”的遞進(jìn)式、立體化事故隱患預(yù)防體系，實(shí)現(xiàn)了安全監(jiān)管工作關(guān)口前移，全員安全自保、互保、聯(lián)保的管理目標(biāo)。（吳康凱 張學(xué)立）